Publié le 25 Septembre 2014
Vers 4-5 ans, l'enfant associe le nombre d'objets à la longueur de leur alignement. Peu importe que les quantités soient identiques, il considérera qu'il y a plus d'objets là où l'alignement est le plus long... Mais si ces objets sont des bonbons, l'enfant...